知誠館スタッフブログ

　本日は、授業の後半にディスカッションの進行役を任せて頂き、何とか終えることが出来た。しかし、進行する上で、事前に自身が構想していた質問をすることが出来ず、また質問も生徒が説明してくれた内容を A→Bという風に短絡的な質問を何度かしてしまい、全体的につながりを持たせることが出来ませんでした。
　そのためどのようにすれば全体に繫がりを持った質問が出来るのかを考える上で、このディスカッションを終えた後の塾長のお言葉を頂いて、少しからず答えが見えるように考えられました。
　その内容は、ある一つの事柄をA→Bとだけで考える視点をA→C、A→D、C→Bなど色々な視点から捉え直し、考えさせなければならないことを改めて気づかせて頂ました。また、自身にもこのA→Bという考えを払拭し、様々な角度から捉え直すことを念頭において場を構成しなければならないことを理解しました。そして、何よりも生徒からの発言を統合し、その発言を一つのまとまった面を形成することで、全体的に繫がりを持たせた立体を構築することが大切であること考えさせられました。　
　このように如何に上記のような心構えを自身の中に築き、実施することが出来るかが今後の私の課題であり、この考えを定着させるためには、従来以上の知識が必要であることを改めて考えさせられました。